Ein “Wiederholungspuzzle” für den Unterricht. Schneiden Sie die einzelnen Felder aus und lassen Sie die Schüler über die Inhalte diskutieren. Am Ende steht eine Tabelle mit den richtigen Zuordnungen, die im Anschlussunterrichtsgespräch diskutiert werden können. Geeignet um beispielsweise die Einführung in die Paradigmen abzuschließen und Gelerntes transparenter zu machen.

Ein Unterrichtstipp von unserer Leserin… Vielen Dank für die Anregung…

Die Gütekriterien zu kennen, zu benennen und anwenden zu können, ist wesentlicher Bestandteil des Psychologieunterrichts. Dabei sind die Zusammenhänge manchmal schwierig zu erfassen und gilt Experimentalanalyse nicht unbedingt als der beliebteste Aspekt des Psychologieunterrichts. Diese Folie soll unterstützend bei der Erklärung der Test-Gütekritierien (Objektivität, Validität und Reliabilität) zur Seite stehen… Download der Folie “Gütekriterien“. (nur [...]